Ezért romlik sok gyerek teljesítménye nyáron

Budapest, 2026. június 3., szerda - Egyre több magyar család szembesül figyelemzavarral, tanulási nehézségekkel és iskolai szorongással - mondta dr. Bohács Krisztina intelligencia-kutató, a GEM Tanulási Központ szakmai vezetője.

A szakember szerint a gyenge iskolai teljesítmény hátterében sokszor nem lustaság, hanem fel nem ismert figyelmi vagy tanulási probléma áll, amelyet a kontrollálatlan digitális eszközhasználat tovább ronthat. Hozzátette: a nyári szünet alatt romolhatnak a tanulási rutinok, ugyanakkor megfelelő fejlesztéssel erősíthető a figyelem, a memória és az önbizalom. A rossz bizonyítványt ezért inkább figyelmeztető jelzésként érdemes kezelni. Kiadó: Cube-Élmény Kft. ------------------------------------------------------------------- A Nemzeti Közleménytár oldalán található közlemények nem képezik az MTI hírkiadás részét, az MTI által szó szerint továbbított tartalomért minden esetben a közlemény beadója a felelős. A közlemények forrásmegjelöléssel (NKT) szabadon és korlátozás nélkül felhasználhatók. Az NKT szolgáltatással kapcsolatban további információt az nkt@dunamsz.hu elektronikus levelező címen kaphat.